Fremdsprachliches Handeln Beobachten, Messen, Evaluieren : Neue Methodische Ansaetze Der Kompetenzforschung Und Der Videographie epub
Fremdsprachliches Handeln Beobachten, Messen, Evaluieren : Neue Methodische Ansaetze Der Kompetenzforschung Und Der Videographie epub
Fremdsprachliches Handeln Beobachten, Messen, Evaluieren : Neue Methodische Ansaetze Der Kompetenzforschung Und Der Videographie.cKarin Aguado
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Author: Karin Aguado
Page Count: 312 pages
Published Date: 08 Jan 2010
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Publication Country: Frankfurt, Germany
Language: German
ISBN: 9783631595039
File Name: Fremdsprachliches.Handeln.Beobachten,.Messen,.Evaluieren.Neue.Methodische.Ansaetze.Der.Kompetenzforschung.Und.Der.Videographie.pdf
Download Link: Fremdsprachliches Handeln Beobachten, Messen, Evaluieren Neue Methodische Ansaetze Der Kompetenzforschung Und Der Videographie
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In dieser Publikation werden zwei aktuelle forschungsmethodisch ausgerichtete Themenbereiche der empirischen Fremdsprachenforschung - Kompetenzforschung und Videographie - zusammengebracht. Die jungsten Entwicklungen beider Richtungen werden in je einem Uberblicksartikel zusammenfassend dargestellt. Die Beitrage zur Kompetenzforschung behandeln Themen wie Fairness in der Leistungsmessung, Testaufgaben zur Uberprufung der Schreibkompetenz in der Fremdsprache Englisch, methodologische Probleme bei der Untersuchung interkultureller Sensitivitat sowie Ansatze zur Konstruktvalidierung von Horverstehensaufgaben. In den Beitragen zur Videographie werden anhand von empirischen Studien zum einen Einzelaspekte der Erhebung, Aufbereitung und Analyse von Videodaten diskutiert; zum anderen wird der Beitrag der Videographie zu einem vertieften Verstandnis von Fremdsprachenlernen im schulischen Kontext thematisiert. Trotz unterschiedlicher Erkenntnisinteressen und Methoden erweisen sich die Kompetenzforschung und die Videographie insgesamt als ausserordentlich komplementar, da beider Ziel im genauen Beobachten, Dokumentieren und Analysieren fremdsprachlicher Lehr- und Lernprozesse liegt."
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